Didaktische Planungsebenen bei Management-Education

Autor: Beate Saenger (einreichung[at]googlemail.com)
Kategorie: Tipps & Tricks
vom: 12. November 2009

Selbstverständlich gibt es im Bereich von Management-Education auch verschiedene Planungsebenen. Wie alle anderen Didaktischen Prozesse, so wird auch ein MAB Studium durch Lehrende professionell gestaltet. Dies gewährleistet guten Unterricht und auch den Lernerfolg. Grundsätzlich ist zu sagen, dass jede Planungsebene, jedes Planungshandeln Mitbestimmung durch den Lehrenden voraussetzt.

Allerdings benötigt beispielsweise auch die Planungsebene des Lehrenden an den Ort eine gewissen Mitsprache desjenigen der den Unterricht durchführt. Dies wird von vielen Institutionen leider vernachlässigt. So ist (beispielsweise) immer wieder die Lerngruppe in einem Raum, der zwar für herkömmlichen Frontalunterricht ausreichend Platz bietet, jedoch keine Rückzugsmöglichkeit bei Lerngruppen. Wenn Unterricht eher aufgelockert durchgeführt wird, Lerngruppen bilden, die dann vorgegebene Thematiken im Plenum besprechen, ist dies unmöglich, wenn Lerngruppen nicht ausreichend Rückzugsmöglichkeit haben, um sich ungestört im Plenum auch der Aufgabenstellung nähern zu können.

Planungsebenen im Bereich von Management-Education beinhaltet auch die Perspektiveplanung des Lerninhaltes. Hiermit meint man die transparente Unterrichtsplanung über einen längeren Zeitraum, beispielsweise über ein Semester. Dann die Umrissplanung, der rahmen der einzelnen Unterrichtseinheit. Die Prozessplanung, welche Lerneinheit wie viel zeit benötigt, wie viel Zeit einer Einzelarbeit zugesprochen wird, und beispielsweise wie viel Zeit einzelnen Lerngruppen zu Verfügung haben. Auch die Ordnung innerhalb von Lernprozessen ist hiermit gemeint. Letztlich die Planungskorrektur von Unterrichtsprozessen. Denn Unterricht ist ein interaktiver Prozess, bei dem es immer wieder zu Störungen kommt, die Zeit benötigen, die wiederum in den geplanten didaktischen Planungsebenen Beachtung finden müssen, um einen professionellen Unterricht zu gewährleisten.
Eine Management-Education, die professionell durchgeführt wird, wird letztlich immer unter Beachtung dieser verschiedenen Planungsebenen durchgeführt.

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